Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là một trong những nhiệm vụ chính trị quan trọng của ngành Giáo dục.

Thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng, ngày 15/5/2016, Bộ Chính trị đã ban hành Chỉ thị số 05-CT/TW về “Đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”-Trong đó yêu cầu: “Tiếp tục chỉ đạo biên soạn chương trình, giáo trình về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh để giảng dạy trong hệ thống giáo dục quốc dân và các học viện, trường chính trị, trường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ các cấp, bảo đảm phù hợp với từng cấp học, bậc học và với yêu cầu giáo dục, đào tạo. Đối với học sinh phổ thông, dạy nghề, trung học chuyên nghiệp, học tập về đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với giáo dục công dân, đạo đức nghề nghiệp” [1].

Quán triệt sâu sắc yêu cầu của Bộ Chính trị, ngày 27/02/2017, Ban Cán sự Đảng của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Nghị quyết số 69-NQ/BCSĐ về thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, theo đó, chỉ đạo việc “rà soát, biên soạn giáo trình, tài liệu về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh để tổ chức triển khai trong các cơ sở giáo dục và đào tạo”, tổ chức biên soạn “Tài liệu hướng dẫn tích hợp nội dung học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” trên tinh thần kế thừa Chỉ thị số 03-CT/TW trước đó, vừa bổ sung cập nhật các vấn đề mới của Chỉ thị số 05-CT/TW, để dạy học chính thức trong chương trình đối với các môn học và hoạt động giáo dục ở cấp trung học cơ sở như: Ngữ văn, Lịch sử, Giáo dục công dân, Âm nhạc, Mỹ Thuật, Hoạt động ngoài giờ lên lớp; cấp Trung học phổ thông đối với môn Ngữ văn, Lịch sử, Giáo dục công dân, Hoạt động ngoài giờ lên lớp.

Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Ban Tuyên giáo Trung ương, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam biên soạn bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh”. Bộ tài liệu được thẩm định để vào sử dụng trong các nhà trường thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Sau quá trình thẩm định, ngày 21/9/2016, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Công văn số 4634/BGDĐT-GDTrH về việc sử dụng Bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức và lối sống dành cho học sinh” trong nhà trường làm tài liệu giảng dạy từ khối lớp 2 đến 12 kể từ năm học 2016-2017.

Sở Giáo dục và Đào tạo Cà Mau đã ban hành Công văn số 2897/SGDĐT-CTTT ngày 06/10/2016 về việc triển khai hướng dẫn giảng dạy theo tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh” năm học 2017-2018. Công văn số 2376/SGDĐT-GDPT ngày 01/9/2017 về việc triển khai hướng dẫn giảng dạy theo tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh” năm học 2017-2018.

            Phòng Giáo dục và Đào tạo đã triển khai đến các trường học trên địa bàn huyện tùy vào điều kiện thực tế của đơn vị xây dựng kế hoạch đưa vào giảng dạy Bộ sách “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh” từ lớp 2 đến lớp 12 trong các trường phổ thông theo hướng tích hợp trong môn Đạo đức, Giáo dục công dân, các môn học có liên quan và trong các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, các buổi sinh hoạt lớp, hoạt động Đoàn, Đội… phù hợp với từng cấp học, bậc học, tâm lý lứa tuổi của học sinh, đảm bảo nội dung giáo dục tự nhiên, nhẹ nhàng, tránh gây nặng nề; giáo dục cho học sinh những hiểu biết cơ bản về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh; góp phần tạo nên sự gắn bó nội dung học tập với thực tiễn cuộc sống và phù hợp với mục tiêu chung của giáo dục.

Bộ sách “Bác Hồ và những bài học đạo đức, lối sống dành cho học sinh”- là công cụ quan trọng, cần thiết trong công tác giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống cho học sinh.

Bộ sách: “Bác Hồ và những bài học đạo đức, lối sống dành cho học sinh” do PGS.TS Nguyễn Văn Tùng làm chủ biên và nhóm tác giả PGS.TS. Nguyễn Thị Phương Hoa, ThS. Đoàn Thị Thúy Hạnh, ThS.Võ Thanh Hà do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam xuất bản. Bộ sách được biên soạn dựa trên mục tiêu thông qua những mẫu chuyện đặc sắc từ cuộc đời hoạt động cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh phổ thông. Đây là bộ sách quý giá, tập hợp được gần 100 câu chuyện về Bác Hồ vĩ đại, đạt tiêu chuẩn một tài liệu giáo dục trong trường phổ thông, với nội dung phong phú, tình tiết sinh động, bộ sách gây cảm phục và hấp dẫn đối với học sinh các thế hệ. Hệ thống chủ đề, chủ điểm của Bộ sách dành cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 12 này được xây dựng phù hợp với chương trình giáo dục công dân hiện hành, có tác dụng bổ trợ các nội dung về đạo đức, lối sống mà học sinh đang được học.

            Điểm đặc sắc, độc đáo của Bộ sách này là được xây dựng theo từng khối lớp, phù hợp với từng độ tuổi học sinh. Những câu chuyện được kể ra một cách tự nhiên với cách hành văn dung dị nhưng đầy sức lôi cuốn, hấp dẫn, thấm nhuần một cách hết sức tự nhiên, gần gũi, dễ nhớ, dễ thuộc và dễ làm theo; hướng đến mục tiêu giáo dục đạo đức, lối sống, giúp phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh thông qua việc tổ chức các hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm với nhiều hình thức đa dạng như thảo luận, vẽ tranh, sắm vai, trò chơi,… Vì thế, trình tự hoạt động của học sinh qua mỗi bài là đi từ nhận thức về giá trị đạo đức, lối sống của Bác đến thực hành và ứng dụng các giá trị đó vào cuộc sống, vào bản thân học sinh. Ngoài ra, thông qua đó còn tích hợp rèn luyện kĩ năng đọc hiểu, viết, phát triển năng lực giao tiếp và năng lực thẩm mỹ cho học sinh.

Bộ sách “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh” được đưa vào dạy trong các trường học từ năm học 2017-2018 (Nguồn Internet)

Những cuốn sách về Bác Hồ dùng trong chương trình giáo dục phổ thông từ trước cũng đã có nhiều. Tuy nhiên, việc đưa bộ sách theo hệ thống từ lớp 2 đến lớp 12, mỗi lớp có một cuốn, mỗi cuốn có 9 bài, tương ứng với mỗi tháng của năm học là điều rất ý nghĩa. Đây là lần đầu tiên có một bộ tài liệu chính thức về Bác Hồ mà dạy theo từng lớp, từng bài học; có thể xây dựng kế hoạch giảng dạy theo từng tháng. Bộ tài liệu được NXB biên soạn theo đề cương đã được nghiên cứu kỹ lưỡng, chú ý đến sự phát triển dung lượng, độ khó để phù hợp với trình độ, vốn sống, vốn kiến thức, tâm lý của học sinh, giúp các em, với sự hướng dẫn của các thầy cô giáo đạt được kết quả cao nhất. Việc tổ chức bản thảo được tổ chức theo quy trình nghiêm ngặt, chặt chẽ, thực hiện cẩn trọng qua nhiều khâu biên tập, thẩm định, phản biện, chỉnh sửa để có chất lượng tốt nhất về nội dung cũng như hình thức. Đây là Bộ sách dành cho học sinh, đồng thời là tài liệu gợi ý về nội dung và phương pháp cho giáo viên để tổ chức các giờ dạy học. Tùy điều kiện từng trường, từng vùng miền, tùy đối tượng học sinh, giáo viên tổ chức giờ học sao cho hợp lí, vừa sức, đạt hiệu quả giáo dục tốt nhất.

Việc đưa nội dung chương trình giảng dạy về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đối với học sinh là nhiệm vụ quan trọng và vô cùng cần thiết, nhất là khi chúng ta đang thực hiện đổi mới căn bản giáo dục và đào tạo theo Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; đồng thời đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ chính trị và công tác học sinh, sinh viên tại các trường học.

Giá trị tích cực của Bộ sách “Bác Hồ và những bài học đạo đức, lối sống dành cho học sinh” sau 10 năm đưa vào dạy trong các trường học.

            Qua gần 10 năm đưa Bộ sách “Bác Hồ với những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh” vào giảng dạy trong nhà trường đã đạt được những kết quả đáng khích lệ, 100% các trường tiểu học, trung học cơ sở trên địa bàn huyện đã triển khai tích hợp Bộ sách vào các môn học, cấp học cụ thể; thực hiện tích hợp vào hơn 15.000 tiết học; việc đưa Bộ sách vào dạy học đã trở thành một hoạt động được duy trì thường xuyên, có nền nếp, thiết thực nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, hình thành nhân cách cho học sinh, góp phần tích cực thúc đẩy động cơ phấn đấu, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức của các em. Để sử dụng và phát huy hiệu quả của Bộ sách, các nhà trường đã xây dựng kế hoạch đưa vào giảng dạy theo hướng tích hợp trong các môn Đạo đức, Giáo dục công dân (GDCD), các môn học có liên quan và trong các hoạt động ngoài giờ lên lớp, các buổi sinh hoạt lớp, hoạt động Đoàn, Đội… đảm bảo nội dung giáo dục tự nhiên, nhẹ nhàng, tránh gây nặng nề; giáo dục cho học sinh những hiểu biết cơ bản về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh; tạo sự gắn bó nội dung học tập với thực tiễn cuộc sống.